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中心編《光華向日新：復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心畢業(yè)生論文選》出版

復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心編《光華向日新：復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心畢業(yè)生論文選》于2025年3月由復(fù)旦大學(xué)出版社出版，該書定價(jià)168元。以下是該書的封面、目錄、前言。

封面

目錄

葛亮：古文字“丙”與古器物“房” / 1

金赫：釋殷墟卜辭中所見(jiàn)的“”和“” / 24

郭理遠(yuǎn)：從甲骨文的“矚”“燭”説到古代“燭”的得名原因及其源流 / 30

張昂：説“死”“葬” / 52

苗豐：卜辭“中錄”補(bǔ)證 / 75

李霜潔：殷墟卜辭中的貞人網(wǎng)絡(luò)——兼論運(yùn)用圖論中的完全圖來(lái)交叉確定多人共時(shí)關(guān)係 / 79

毛祖志：現(xiàn)有甲骨文字典、詞典及其存在的問(wèn)題概述 / 96

高中正：弭仲簠考釋 / 123

盧路：競(jìng)孫鬲器主名之字考釋 / 132

傅修才：狐駘丘君盤新考 / 137

應(yīng)金琦：釋西周金文的“送”字 / 146

程少軒：説九店楚簡(jiǎn)《告武夷》的“桑林” / 166

侯乃峰：清華簡(jiǎn)七《趙簡(jiǎn)子》篇從黽之字試釋 / 171

何家興：清華簡(jiǎn)《迺命》《四告》與諸梁鐘合證及其他 / 181

暨慧琳：清華簡(jiǎn)《子犯子餘》“邦乃遂亡”及相關(guān)問(wèn)題試析 / 190

王其秀：略論丁佛言的古璽文研究 / 200

徐淵：“陽(yáng)春白雪”“下里巴人”古曲定名新證——兼論春秋戰(zhàn)國(guó)新聲的興起及其地域特徵 / 208

姚明輝：談《秦文字編》存在的幾個(gè)問(wèn)題 / 222

趙爭(zhēng)：馬王堆帛書《陰陽(yáng)脈死候》成書問(wèn)題核論——兼談早期“決死生”之術(shù)的成書 / 233

杜新宇：説帛書《經(jīng)法》等四篇“物乃下生”與“刑法不人” / 245

張婷：馬王堆帛書《陰陽(yáng)五行》甲篇《刑日》章“刑日”推算方法及相關(guān)問(wèn)題研究 / 251

沈思聰：肩水金關(guān)漢簡(jiǎn)複姓、雙名校札十則 / 273

徐婉司：窮日考 / 280

鵬宇：釋漢代鏡銘中的“微”字 / 292

王倩倩：漢建安弩機(jī)“市”字考 / 302

韋玉熹：幽州書佐秦君闕柱銘文新釋 / 307

歐佳：繁華致飾——説洛陽(yáng)西朱村曹魏墓M1出土石楬中的“挍”及相關(guān)問(wèn)題 / 313

孫幼莉：敦煌寫本詩(shī)歌校讀札記 / 330

郭洪義、蔡明秀：唐代墓誌生僻典故詞語(yǔ)釋證 / 339

傅及斯：“”字新解 / 355

沈偉：“床前明月光”新解質(zhì)疑——與周同科先生商榷 / 368

丁唯涵：説“月明滄海”琴與龍陽(yáng)子冷謙 / 380

楊艷：黃氏、黎氏兩種語(yǔ)類編本比較研究 / 398

魏慶彬：《茶香室經(jīng)説》整理札記四則——附古籍標(biāo)點(diǎn)的若干規(guī)範(fàn)問(wèn)題 / 421

劉思亮：據(jù)元代曹善抄本《山海經(jīng)》看今本存在的問(wèn)題 / 429

蔡偉：《尚書·顧命》“今天降疾殆弗興弗悟”的斷句問(wèn)題——兼釋上博五《三德》之“天乃降” / 447

周碩：《呂氏春秋·音律》“陰將始刑”新詁 / 450

花友娟：《方言》“丸”考 / 454

蔡一峰：從出土文獻(xiàn)看上古漢語(yǔ)對(duì)稱代詞“而”的若干問(wèn)題 / 465

李豪：“壻（婿）”字古音考 / 478

馮先思：《説文》段注校議二則 / 490

王鵬遠(yuǎn)：讀傳抄古文札記 / 494

孫超傑：傳抄古文札記一則 / 509

前言

2025年是復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心成立二十周年，中心籌劃了系列慶?；顒?dòng)，其中一項(xiàng)就是向歷屆畢業(yè)生（包括博士後）徵集學(xué)術(shù)代表作選編一本集子，作爲(wèi)中心二十年來(lái)人才培養(yǎng)的一個(gè)縮影。通知發(fā)布後，畢業(yè)生踴躍投寄自己的代表作品，經(jīng)中心教師審議選出43篇，研究方向涵蓋甲骨文研究、金文研究、戰(zhàn)國(guó)文字研究、秦漢文字研究、敦煌文獻(xiàn)研究、漢語(yǔ)俗字研究、古籍整理與訓(xùn)詁、上古漢語(yǔ)研究等，取名爲(wèi)“光華向日新”。

“光華”是中心所在光華樓的名字，同復(fù)旦大學(xué)的校名一樣，也是取自《尚書大傳》中的“日月光華，旦復(fù)旦兮”?！肮馊A向日新”既藴含“復(fù)旦”之意，也藴含“茍日新，日日新”之意。這是中心對(duì)畢業(yè)生的希冀，也是對(duì)未來(lái)的希冀。

古文字學(xué)成爲(wèi)一門現(xiàn)代意義上的學(xué)科，是從19世紀(jì)末20世紀(jì)初甲骨文、漢晉簡(jiǎn)牘的發(fā)現(xiàn)和研究開始的。中華人民共和國(guó)成立以後，尤其是20世紀(jì)70年代以來(lái)，地不愛(ài)寶，山川呈瑞，各類古文字資料層出不窮，特別是大量簡(jiǎn)牘帛書出土，對(duì)古文字學(xué)、古典學(xué)的研究和人才培養(yǎng)提出了迫切需求。但長(zhǎng)期以來(lái)古文字學(xué)因爲(wèi)自身交叉學(xué)科的屬性導(dǎo)致學(xué)術(shù)門檻高、成果産量低，正所謂“用力多而成功少”，始終面臨從業(yè)人員少、人才培養(yǎng)難的困境。

2016年5月17日，習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話中指出：“要重視發(fā)展具有重要文化價(jià)值和傳承意義的‘絶學(xué)’、冷門學(xué)科。這些學(xué)科看上去同現(xiàn)實(shí)距離較遠(yuǎn)，但養(yǎng)兵千日、用兵一時(shí)，需要時(shí)也要拿得出來(lái)、用得上。還有一些學(xué)科事關(guān)文化傳承的問(wèn)題，如甲骨文等古文字研究等，要重視這些學(xué)科，確保有人做、有傳承?！睂⒐盼淖謱W(xué)等冷門絶學(xué)的人才培養(yǎng)提高到文化傳承的戰(zhàn)略高度。爲(wèi)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，教育部2020年初啓動(dòng)“強(qiáng)基計(jì)劃”，將古文字學(xué)列入重點(diǎn)招生專業(yè)。

二十年來(lái)，中心在中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科下的漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)兩個(gè)二級(jí)學(xué)科招收研究生，共培養(yǎng)碩士研究生97人、博士研究生86人、博士後13人，在讀（在站）69人。畢業(yè)生去向包括高校或研究機(jī)構(gòu)、文博機(jī)構(gòu)、出版機(jī)構(gòu)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、企事業(yè)單位等，可以將古文字的種子播撒在各行各業(yè)。此外，中心還接收訪問(wèn)學(xué)者、進(jìn)修生若干，中心教師也以各種形式爲(wèi)兄弟高校開設(shè)古文字課程、講座等，擴(kuò)大了人才培養(yǎng)的輻射範(fàn)圍，也提升了中心的學(xué)術(shù)影響力。

值中心成立二十周年之際，畢業(yè)生學(xué)術(shù)代表作結(jié)集出版，於他們是對(duì)在復(fù)旦光華樓讀書歲月的最好紀(jì)念，於中心則是二十年來(lái)人才培養(yǎng)成效的集中展示。感謝他們惠允將學(xué)術(shù)代表作收入這本文集。

文集作者絶大部分入職高校或研究機(jī)構(gòu)，繼續(xù)從事古文字學(xué)、古典學(xué)研究，有些已成長(zhǎng)爲(wèi)學(xué)術(shù)骨幹和中堅(jiān)力量。我們相信，有他們?cè)?，古文字學(xué)一定會(huì)“有人做、有傳承”。

十年樹木，百年樹人。二十年對(duì)於人才培養(yǎng)來(lái)説不算長(zhǎng)，但對(duì)於個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)説卻不算短。我們欣慰地看到，中心畢業(yè)生在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勉向上，既爲(wèi)集體、爲(wèi)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，也爲(wèi)自己的人生增光添彩。衷心祝願(yuàn)他們走好學(xué)術(shù)之路，走好人生之路！